新华网海口2月17日电(记者赵叶苹、夏天)近期,海南调整延长全省中小学课间休息时间不少于15分钟,每天至少安排一次30分钟的大课间,确保学生每天综合活动时间不少于2小时。在17日海南省中小学开学的第一天,记者走访海口多所学校,感受孩子们新学期的课间“活力”。
2月17日,海口市玉沙实验学校的课间活动时间,学生们在篮球场上活动。新华社记者 夏天 摄
在位于海口市中心的海口市玉沙实验学校,9点的第一节课下课铃声响起。七年级(3)班教室里传出歌声,学生正在座位前进行“课桌舞”。
“为了丰富同学们课间活动,加强体育锻炼,学校的体育老师和舞蹈老师针对各年级学生和活动空间,自编了室内的‘课桌舞’、户外的韵律操、体能操和武术操。”海口市玉沙实验学校体卫艺主任刘婉说。
2月17日上午课间,海口市玉沙实验学校七年级(3)班学生正在做“课桌舞”。新华社记者 夏天 摄
2月17日上午课间,海口市玉沙实验学校七年级(3)班学生正在做“课桌舞”。新华社记者 夏天 摄
在教室里贴出的两张课表上,记者看到课间时间已经从上学期的10分钟调整至本学期的15分钟,第二、三节课间为30分钟“体育大课间”,上午和下午各有一次眼保健操时间。
同一时间的海口市第二十五小学校园内,下课铃声一响,孩子们就涌出教室,有的在走廊里互动聊天,有的相约去玩“跳房子”游戏,有的在老师带领下开展“萝卜蹲”游戏。
2月17日上午,海口市第二十五小学三年级学生课间在玩“跳房子”游戏。新华社记者 赵叶苹 摄
“适当的课间游戏和运动,不仅能提高课堂效率,还能增强班级凝聚力,促进青少年思维发育和创新能力的提升。” 海口市第二十五小学副校长朱虹说。
记者了解到,海口多所学校早已开始逐步增加学生体育锻炼时间。受访老师表示,因为从体检数据中发现越来越多的孩子们出现近视、脊柱侧弯、肥胖的情况,学校希望通过体育运动逐步改善,同时把课后作业“减量提质”。
从多所学校的测评情况看,过去一年来,在校学生近视率和肥胖率都有所下降,“孩子精气神和体质都有所上升。”
在体育课上,海口市玉沙实验学校五年级学生王际正在和同学林子涵在球门前练习足球。几步助跑下,王际一脚有力的精准射门赢得同学欢呼。“我特别喜欢踢足球,每天放学和体育课,我们都会一起踢球。”王际说,自己有点近视,但踢球对视力恢复有帮助。
2月17日上午的体育课上,五年级学生王际正在踢足球。新华社记者 夏天 摄
10点正值体育大课间,初二年级以班级为单位在操场跑道集合完毕。“预备!开始!”海口市玉沙实验学校体卫艺副主任李孟苏一声令下,身着不同班级颜色马甲的学生以方阵队列开始跑步。
目前,该校各年级实施室内户外错峰活动,确保每个班级每日综合活动时间超2个小时,“本学期每个年级每周至少四次大型户外跑操,其中初三年级每日均有晨跑和晚跑。”李孟苏说。
2月17日上午体育课上,海口市玉沙实验学校初三年级学生在练习长跑。新华社记者 夏天 摄
2月17日上午,海口市玉沙实验学校“体育大课间”时,初二年级学生以班级为单位进行跑操。新华社记者 夏天 摄
课间时间延长调整的同时,“课间安全隐患”“影响上课专注力”等担忧的声音随之出现。有限的活动空间、课间安全是老师们主要的顾虑。
“但因噎废食不可取,完全把孩子们局限在教室里,不利于孩子发展,既能让学生动起来,也不要影响正常学习,是个平衡的问题。”海口市玉沙实验学校德育副校长李列婷说。该校本学期为课间活动调整专门制定了预防指导和保障解决方案,包括加强老师课间巡查及时发现问题,同时强化班会课安全教育和校园安全隐患位置监管和保护。
2月17日,海口市玉沙实验学校“体育大课间”时,五、六年级学生在体育老师的带领下学习体能操。新华社记者 夏天 摄
2月17日,海口市玉沙实验学校五、六年级学生正在“体育大课间”学习体能操。新华社记者 夏天 摄
海口市第二十五小学从新学期起全面实施课间15分钟的新举措。该校副校长朱虹告诉记者,在省教育厅2月7日公布这项新政策后,学校连续多日组织行政部门、班主任开会研究课时安排,就课间安全与老师们进行探讨,听取老师们的意见建议;同时给全体家长发信息,请家长给孩子准备跳绳、棋类等游戏工具,为丰富课间活动做准备。
记者走访海口多所学校了解到,家长们对此普遍表示支持。“课间出出汗是好事。”北京大学附属中学海口学校家长徐海春认为,孩子们精力旺盛应该适当释放,课间活动过于约束孩子不符合孩子的天性,容易让孩子对学校和学习产生抵触情绪。
2月17日上午课间,海口市玉沙实验学校一年级学生在体育老师的带领下,进行“绕树跑”锻炼。新华社记者 夏天 摄
海口市第二十五小学三年级学生家长周女士告诉记者,她第一时间就了解到省教育厅出台的增加课间时长的消息,也在开学前收到学校通知,她为此感到开心。“这是一项特别务实的举措,丰富的课间活动能更好地减轻孩子们的学习压力,放松身心,至于课间安全,我相信学校会安排好。”
受访家长建议,学校应该强化安全监督和管理,定期检查活动器材、护栏、监控等安全设施,更精细地排查校园安全隐患;同时学校可以提供多样化的活动选择,设置体育运动区、艺术创作区、阅读区等不同的活动区域,让学生可以根据自己的兴趣选择参与,或开展益智游戏、小组项目等集体活动。